子供用のおもちゃのタンバリン等ではなくて、
たぶん、生まれて初めて買ってもらった、楽器らしい楽器でしょう。
アップライトにしてはまあまあ良い音がしてました。
（今は聴音のときに使うため調律はしていますが
あまり弾かないので状態が良いとは言えない…）
このピアノで、グランドだったらどうだろうか、とか
想像を膨らませながら弾いていました。
今思えば、そういう想像（妄想？）も大事なのかな。
アップライトだけでなくグランドも同じ部屋にあるのに
アップライトでレッスンされる先生がいました。
中２くらいになり、ピアノが将来の選択肢としてあることを言うと
グランドでレッスンになりました。
…それってどうなの？？
『グランドで弾きたい!』と思う気持ちを増長させるにはいいのか、
レッスンに来たときくらいグランドに触りたいと思う気持ちに答えるか、
先生それぞれのやり方でしょうね。
ウチはとりあえず後者を取っていますが、グランドの象牙鍵盤を
壊される頻度が高くなれば、前者に変更も有り得ます（笑）。